栏目:教育学习 06-12 19:13 浏览次数：1576
今天，我看了一幅有趣的漫面——《“6”和“9”》。这幅漫画给我留下了很深的印象。
《“6”和“9”》这幅漫画讲述的是两个人在进行激烈的争论。左边的人右手拍着桌子，左手打着“6”的手势，大声地说：“桌子上的数字是”6“，右边的人则左手指着桌子上的数字，右手打着”9“的手势，也毫不示弱，大声反驳说：”不！这个数字‘9’！“
我看完这幅漫画，忍不住哈哈大笑。为什么会出现这样的事呢？其实是因为他们所站的角度不同，所得的结果也就不同。生活和学习也是这样，如看圆柱体，如果从圆柱体的正上方看，所看到的就是圆形；如果在圆柱体正前面看，所看到的就是长方形；如果从侧面看，就是一个圆柱体了。又如盲人摸象，有的人摸到了大象的鼻子，说大象像一条粗绳；有的人摸到大象的身体，说大象像一堵墙，有的人摸到大象的腿，说大象像一条柱子，有的人摸到大象的耳朵，说太象像扇子……真是让人哭笑不得。
所以我们对待各种事物要从不同的角度去观察、思考，全面分析，得出真正的判断，不能让《“6”和“9”》的故事再发生。
